Hem öğretim üyesi hem enstrüman ustası

OMÜ Güzel Sanatlar Fakültesi'nde öğretim görevlisi olan Arif Türker Gündoğdu, derslerden arta kalan zamanlarda baba mesleği olan enstrüman ustalığını atölyesinde sürdürüyor.

Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nde (OMÜ) öğretim üyesi olan Arif Türker Gündoğdu, .bir yandan da baba mesleği olan enstrüman ustalığını sürdürüyor.

OMÜ Güzel Sanatlar Fakültesi’nde öğretim görevlisi olan Arif Türker Gündoğdu, aynı zamanda atölyesinde saz, tambur, keman gibi enstrümanlar yapıyor.

Gündoğdu, Güzel Sanatlar Fakültesi’ndeki derslerinde öğrencilerine enstrümanların genel özelliklerini anlatarak, iyi bir enstrümanın incelikleri hakkında bilgi veriyor.

Arif Türker Gündoğdu,  78 yaşındaki babası Türkay Gündoğdu’nun atölyesinde, ortaokul çağlarında işi öğrenmeye başladı.

Enstrüman

Çalgı Yapımı Bölümü mezunu

Bu konuda üniversite eğitimi de alan Gündoğdu, atölyesinde yaptığı keman, çello, tambur, kanun, gitar,

klasik kemençe gibi yaylı ve mızraplı çalgıları zaman zaman öğrencileriyle ve akademisyen arkadaşlarıyla test ediyor.

Gündoğdu, yaklaşık 25 yıldır akademisyen olduğunu, bunun yanı sıra atölyesinde baba mesleğini sürdürdüğünü söyledi.

Enstrüman

İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı Çalgı Yapımı Bölümü mezunu olduğunu belirten Gündoğdu şunları söyledi:

“Rahmetli Cafer Açın hocamızın öğrencisiyim. Onun kurduğu bir bölümdür Çalgı Yapımı Bölümü, Türkiye’de bu işi akademiye taşıyan insandır.

Onun sayesinde akademik eğitim de aldık, sonrasında akademik ortamda çalışma şansımız oldu.”

akademisyen

Çocukluğunun atölye ortamında geçtiğini dile getiren Gündoğdu, “Yedi yaşımdan itibaren bağlama çalma hevesim oldu.

13 yaşında babamın atölyesine gidip gelmeye başladım. Oyuncak saz yaparak başladım.

Tambura olan ilgisi

Sonra küçük sazlar, sonrasında büyüklere doğru bir yolculuk ve halen de devam ediyor” dedi.

Uzun bir süre klasik gitar, keman ve klasik kemençe yaptığını anlatan Gündoğdu, tambura olan ilgisi dolayısıyla son yıllarda bu alanda yoğunlaştığını vurguladı.

öğretim üyesi

Tamburun hassas bir saz olduğunu, uzun saplı ve büyük bir alet olması nedeniyle akortla ilgili sorunları olduğunu ifade eden Gündoğdu, şunları aktardı:

“Tambur sazını biraz geliştirmek, akortla ilgili sorunlarını çözmek, uzun ömürlü olması için çalışmalar yaptım.

Tamburun hem sap güçlendirmesi hem de gövdedeki esnek yapısını güçlendirmek açısından mevcutta olmayan bazı parçalar ekledim.

Onunla beraber sazın akort dengesi ve uzun ömürlülüğü arttı.”

enstrüman

“Sorunlu bir enstrümanla eğitim olmaz”

Müzik eğitiminde enstrümanın sorun çıkarmaması ve eğitimin kesintiye uğramamasının öğrenci için çok önemli olduğunu bildiren Gündoğdu, şöyle devam etti:

“Sazı çocukların elinde daha rahat hale getirmek amacımız.

Sorunlu bir enstrümanla eğitim olmaz. Akort sorunu olan bir enstrümanla eğitim olmaz.

Aynı zamanda sazın sürekli yapımcıya tamire gitmesi öğrencinin eğitimini aksatıyor. O yüzden bu ihtiyacı hissettim çünkü çok sorun çıkarabilen bir alet tambur.

Enstrüman

Diğer enstrümanlarda da aynı şey geçerli ama tambura özel bir çalışma yapıyorum şu an.

Bunu kanıtlamamız için daha çok tambur üretip öğrenci arkadaşlarımıza vermemiz gerekiyor.”

Enstrüman yapımının zahmetli ve uzun mesai gerektiren bir iş olduğunu vurgulayan Gündoğdu, “Müzik aleti üretmek belki kolay görünebilir.

İşin nüans boyutunda çok çalışmak gerekiyor.

Hem ağaç seçimi hem de ayrıntı çalışmak, montajı, ölçüleri bunlar çok uzun yıllar çalışma gerektiren, ustanın yanında çalışılması gereken bir süreç” diye konuştu.

Hem öğretim üyesi hem enstrüman ustası

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Giriş Yap

Giriş Yap

Kanaldaa ayrıcalıklarından yararlanmak için hemen giriş yapın veya hesap oluşturun, üstelik tamamen ücretsiz!